| このページは『Mr. takaによる、若手教師のためのワンポイント・レッスン』です。 |
第10章 評価は不要物か
12 定期テストの作り方 2014年定期テスト作成は、簡単で単純な作業です。難しく考えている先生は、次の手順でこれまでの自分の授業を振り返ってみましょう。テストは、あなたの実践を振り返る作業です。
手順１ 授業時間数を確認する （10分〜20分）
あなたの授業ノートや進度予定表などを利用して、これまでの授業内容•タイトルを拾い出します。１回の定期テストまでの授業時間は、わずか10時間〜20時間です。週１時間だけの教科（技術家庭、音楽など）は全クラスを統一しなければいけないので、数時間になることもあるでしょう。なお、時間数や内容の確認作業はテスト範囲を決定する時に終わっているはずです。手順２ １時間の配点を単純計算する （５分）
例えば、授業20時間で100点満点のテストを作成する場合、１時間あたりの配点は５点です。計算式は「100÷20＝５」です。したがって、１時間につき平均５点、問題数にして２問程度作成すれば良いことになります。１時間につき２問ずつ作れば良い、ということが分かれば、気持ちが楽になりますよね！手順３ 授業で教えたことを拾い出す （40分）
１時間ごとに教えた内容を確認します。私のように毎時間手作りの学習プリントを使っている先生は、蛍光ペンでポイントをチェックしていけば良いでしょう。ワークノートを使っている先生も同じです。この作業は、あなたの１時間の授業内容を振り返ることです。理想的な授業をしている先生は、毎時間の得点配分が同じになるはずです。問題がつくれないように思う授業でも、あなたが一生懸命教えたなら、その一生懸命教えた内容を問題として出題してください。それは言葉や問題にするのに適した内容ではないように感じますが、それは違います。子ども達に伝えたくて精一杯授業した内容なのですから、本気で出題してください。それが学校の定期テストの真値です。画一的なテストで良いなら、業者テストで十分です。あなたの授業を問う、本物の問題を出してください。私はそのような問題を作成する時にわくわくします。なお、１時間ごとの内容が分からない、思い出せないような先生は反省してください。毎時間、きちんと授業を反省する習慣をつけましょう。反省する時間は５分で十分、箇条書き、メモで十分です。それができないから、テストの時につけが回ってくるのです。繰り返しますが、テストは先生自身の授業を振り返る作業に過ぎません。楽しかった充実した授業を振り返り、にやにやしながらテスト作りができる先生になりましょう。
手順４ 問題用紙を作る （３時間〜５時間）
手順３ができれば、問題はすぐできます。ペンでチェックした重要ポイントを問題にするだけです。単純作業に近いので、さくさくできます。うまくできない先生はテストに出題できるような授業内容がなかったわけです。十分に反省した上で、教科書の内容に沿い、教科書をそのまま問題にしてください。あるいは、問題集をそのまま写してください。これは本気です。ひねる必要は一切ありません。手順５ 模範解答（用紙）を作る （１時間）
模範解答（用紙）は、問題用紙と同時進行で作成しても良いでしょう。私は、基本的に先に問題用紙を作りますが、行き詰まった時の気分転換の１つとして模範解答用紙をつくることがあります。なお、完成した模範解答用紙から解答を消すと、生徒が解答するための解答用紙の完成、ということになります。手順６ 解答用紙を作る （１時間）
手順５で述べたように、模範解答用紙ができれば解答用紙もできたと同じです。さて、ここでテスト後の採点を楽にするためのアドバイスをします。解答欄の配列を単純にしてください。できれば年間を通して同じにします。記述が多い国語や英語は難しいと思いますが、それでも枠幅や行間の使い方を統一しておくことで、採点ミスを減らすことができます。手順７ 問題用紙と解答用紙を実際に使ってみる （40分〜１時間半）
問題用紙と解答用紙ができたら、印刷前に自分で使ってみましょう。思わぬミスを減らすことで、テスト当日の先生にゆとりが生まれます。手順８ 問題用紙と解答用紙を印刷する （１時間）
心を込めて印刷しましょう。上下左右の位置を微調整し、穴も丁寧に空けます。１時間あれば十分にできることです。印刷ミスや数え間違いないようにしてください。生徒や保護者にとって、定期テストは大きな関心ごとの１つです。2014年6月2日
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