実験４ 電圧と電流の関係（オームの法則）
2000 11 7（火）
「簡単かなあ？」と思っていたけど、やっぱり、生徒の感想にも「簡単」と書かれてしまった。幸せだなあ。
本時のねらい：電圧は電流に比例する（オームの法則）
（上：生徒の学習プリントから。今日の回路図）
◎ 授業の流れ
１ 電源装置の使い方を説明する
・ 自分で電圧を調節できる（０〜２０Ｖ）
・ ショートさせると火花が出て面白いが、ヒューズが飛ぶ
２ 回路を確認する
１） 電源に抵抗器をつなぐ
２） 電圧計を並列につなぐ（マイナス端子は、３Ｖまたは１５Ｖ）
３） 電流計を直列につなぐ（マイナス端子は、50mlまたは500ml）
（上：生徒の組んだ実験回路）
３ 生徒実験
・ 回路を組んだら、電源を入れる前に教師の確認『印』をうける
・ 直流、交流の違いを知らせておく
・ 電圧1.5Ｖ、3.0Ｖ、4.5Ｖ・・・と変化させたときの、電流の値を記録させる。
４ 実験結果
多少のばらつきはあるが、誤差としては問題ない範囲だ。次回、グラフにすればよい。（下の２つ）
（注）上の『ニクロム線Ｂ』と比較した場合、その結果が違うのは、もともと異なるニクロム線をつかったからにすぎない。
（上：何１０年前のだろう？昔の理科の先生が作った実験装置を、理科準備室からひっぱり出してきた）
◎ 生徒の感想
◎ 授業を終えて
思ったより簡単、かつ、良い結果が得られて生徒、教師ともに満足である。また、グラフまで書かせたクラスもあった。