中学校理科の復習６　のページを提示しました

　　　　　　＝＝　天　気　＝＝

　＜復習内容＞

次のように　まとめていった 　１　地球の大気は均一でない 　　・　温　度 　　・　湿　度 　　・　圧　力 　２　圧力による流れ 　　高気圧→　低気圧 　　※水の流れと同じ 　３　宇宙から見た 　　　　北半球の低気圧 　　 　　※地球の自転の影響で 　　　上のように曲がる 　４　低気圧の温度 　　右『Ａさんのノート』参照 　　　　　　　（１番下の図）

５　暖かい空気（暖気）と 　　冷たい空気（寒気）の境目 　　右図のように『前線』が 　　できる 　　・　前線はカーブしている 　　　・　寒冷前線 　　　・　温暖前線 　６　前線の断面（右下図） 　　断面は、２つとも 　　暖気が上になる 　７　断面と雨域 　　４つの点（Ａ〜Ｄ）では 　　Ａ：雨、寒い 　　Ｂ：晴、暖かい 　　Ｃ：晴、暖かい 　　Ｄ：雨、寒い 　　※だだし、 　　　Ａ：激しい雨 　　　Ｄ：長い雨

　　８　前線通過後の天気の変化
　　　＜Ｃさんのノート＞
　

　　◎　生徒の様子
　　　順序良く進んだので、ほとんど理解できたと思う

　　◎　本時の考察
　　　始めから理解していた生徒が数名いた。
　　それらの生徒を退屈させないように、生徒全員を順序良く
　　教師が指名した。

　　　やはり、３次元的な説明が理解しにくいのだろう
　　　次に、本時の説明の１部を繰り返す
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※下の板書を参照
　　　１　低気圧の『縦断面図』を書く
　　　２　人と家を書く
　　　３　ポイントＡ〜Ｄを作る
　　　４　低気圧の『平面図』も上記２、３の作業をする
　　　５　『縦断面図』と『平面図』のＡ〜Ｄを
　　　　同時に考える

　　　これで立体的に理解できたであろう

　　同様な説明が必要なのは、
　　１年：　天文
　　２年：　電流
　　であり、３年次での復習により、理解度が格段に高くなる
　　　

　　＜板書の一部＞

←　前　時

次　時　→

　　　　　　　　　　　　　［→home]

（以下余白）