惑星の動き
2000 01 19（水）
天文年間2000年版の水星と金星の動きをコピーして、授業に利用した。
| 右：本日、 2000年1月19日（水）の金星の位置 （Ａ君の学習プリントから） |
◎ 授業の流れ
１ 教科書を見て、『デネブ』と『金星』の動きを学習プリントに記入する
・ 教科書の背景をコピーしておく
・ はじめにデネブを記入させ、「１日につき１°移動し、１年後元の位置に戻る」ことに気付かせる
・ このような星を『恒星』と言うことを知らせる
・ 次に金星を記入させ、「恒星（星座）の間を惑うように動く」ことに気付かせる
・ このような星を『惑星』と言うことを知らせる
（上：Ｂさんの学習プリント）
金星については別名『宵の明星』『ビーナス』『１番星』『明けの明星』などがある
２ 今年の水星の動きを天文年間から調べる
・ 下図のように板書しながら、惑うように動くことを説明する
・ デネブと金星、どちらの動きに似ているか考えさせる
→ デネブと同じように、戸惑うように動くことに着目させる（惑星）
上図の解説： 東西南北の中心は太陽。その周りを水星が公転（４回転／年）している。2000年の元日は太陽の南西で『今日の水星』の位置は上図に示した通りである。また、３月１日、４月１日は『大きく』かつ『三日月』のように見える。
３ 今年の金星の動きを天文年間から調べる
・ 学習プリントに『今年の動き』と『今日の位置』を記入させる
４ 恒星と惑星を比較し、まとめる
・ 「一定の動きをするのはどちらか？」発問する
・ 「自ら輝いているのはどちらか？」発問する
・ それぞれの例を書かせる。確認させたいものは『太陽』
（上：Ｃ君の学習プリント）
５ 教科書を読む
・ 火星の写真を見て、気づいたことを発表させる
→ （星座の位置と比較して）移動した
→ １ケ月で大きくなった
◎ 授業を終えて
本時は、デネブと金星の動きを比較させることで『惑星』の動きを発見させようとしているが、実際問題としては難しい。理由は、基準としての天球、あるいは、星座（恒星の集まり）を認識させるために、デネブ１つだけしか扱わないことにある。かと言って、たくさんの星を書かせれば混乱を招くだけなので、結論として、本時の実習は不適切であると判断せざるを得ない。もし、生徒の理解ができた実践があればお知らせ下さい。
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テスト返却６ |
金星の見え方 |