このページは中学校１年理科『化学』／takaの授業記録2002です

　中和のまとめ
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2002　9　17（火）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第２理科室

　　実験はありません。

　　今日は時間調節、および、中和の練習問題を解くことにより知識・理解の
　　定着をはかった。学級によっては復習のための演示実験を行った。

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　＜評価基準＞
　１　自然事象への関心・意欲・態度
　　Ｃ　学習している友達を邪魔したり迷惑をかけることができる
　２　科学的な思考
　３　実験・観察の技能・表現
　４　自然事象についての知識・理解
　　Ａ　８割以上の問題を正確に解くことができる
　　Ｃ　正解率が５割未満しかない

　　授業を終えて
　　体育大会直前だったり短縮授業だったりして、このような時間調節は必要
　　なものです。もちろん、この時間を確保できない学級もあります。

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