観察12 運動場から鉱物を探そう
2002 11 21（木）
第２理科室、運動場
「運動場の砂から水晶のかけらを拾おう！」 生徒達はこの言葉につられて作業を始めるが、１０分もしないうちに石英（水晶）の透明感と、長石の不透明感を識別できるようになる。そうなると、水晶のかけらを探すことより、今まで見えなかった小さな粒を分別できる喜びが大きくなる。
ところで、砂場や運動場の砂は花崗岩質なので、そのほどんどを石英（水晶）、長石、黒雲母の３つに分類できる。これは前時に学習した６つの基本的な鉱物であり、かつ、次時に学習する火成岩の基本的な鉱物なので本当に最適な材料なのである。多くの教科書にのっている火山灰の鉱物を拾い上げる実習より、身近で簡単明瞭なので、すべての粒を分類できる自分の力を知った生徒の喜びはいかばかりのものか想像するに易い。「チャイムが鳴るから終わって欲しいんだけどなあ。」
（上：シャーレの中で砂を洗い、その粒をピンセットで分別していく）
授業の流れ
１ 石英、長石、雲母の特徴を確認する
その他、運動場ので見れらるものとして、『チャート』『鉄』を紹介する
２ 運動場の砂を採取・洗浄する
教室で説明した後、現場で演示・再確認する
採取するときのポイント＞
・ １人につき、シャーレを１つ持つ
・ 運動場の表面を撫でるようにして、大きな粒を採取する
・ 風により、大きな粒が集まっている場所がある
・ 雲母がたくさん集まっている場所は、太陽の光でキラキラ光っている
・ 採取する量は、シャーレの底に１列並ぶぐらい
（上：場所によって粒の大きさや成分が違うので、よく観察してから採取する）
洗浄するときのポイント
・ 運動場の洗い場を使う
・ シャーレに半分ぐらい水を入れ、シャーレを揺する
・ 指で擦ると「雲母」が壊れてしまうので、揺するだけにする
・ この作業を１０回くり返す
・ まだ水が汚れているようなら、さらに、１０回くり返す
（上：理科室で洗浄しても良いけれど、流しが汚れることを覚悟しなければならない）
３ 鉱物をピンセットで拾う
みなさんも一緒に拾いましょうか！
（上： 水を3〜5mm入れ、水の中から拾い出す）
識別のポイント
石英（水晶）： 透明な「無色〜ねずみ色」の粒
→ 透明であることに着目する
→ 水晶のかけらである
長 石： 不透明な「白色〜黄色」の粒
→ 不透明であることに着目する
黒雲母： 金のように輝き、薄くはがれる
→ 手のひらにくっついていることが多い
→ 花壇の土にたくさん含まれている
→ 水に浮いて流されてくことがある
（上：『見本』です。参考にして下さい。）
４ 学習プリントにまとめる
・ 鉱物をセロテープで添付する
・ ろ紙ごと添付しても良い
（上：Ａ君の学習プリント）
◎ Ｂさんの学習プリント
・ チャートが添付してある
・ チャートについては『観察７地層をつくる岩石２』で学習している
・ 校庭から実物を採取・添付した経験がある