力と圧力のまとめ

　　　　　2016　12　14（水）〜19（月）
　　　　　理科室

はじめに
　先生にとって簡単なことでも、初めて圧力という言葉を聞いた生徒には『慣れるための時間』が必要です。ということで、今日は力の復習から入りました。復習はさくさくと進めることが寛容です。力の定義、力の単位、力を矢印であわらす方法など、そして、圧力の公式、単位変換などの練習しました。

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本時の目標 １　力の復習をして、ニュートンという単位に馴染む ２　圧力の復習をする ３　圧力の単位変換を確認、練習する

準　備

生　徒	教　師
教科書 理科便覧 問題集	本日の学習プリント　（１／人）

授業の流れ
（１）本時の授業内容の紹介（１分）

（２）力の復習（15分）
　図１のように、力について復習する。

図１：力の復習

　力の単位はN（ニュートン）としました。この単位の定義は、中学１年生にはほぼ無理です。定義なしで覚えさせるためには、慣れるための時間を確保してください。とりあえず、先生は「ニュートン、ニュートン、ニュートン、ニュートン、ニュートン」と何度もこの言葉を連呼・発音してください。生徒も真似るでしょう。

　図２は、図１の続きです。黒板右に３つの図を書きます。いずれも天井に固定したつる巻きばねに100gの分銅をつけたものです。

図２：力で矢印を表す

図３：天井に固定したつる巻きばねに100gの分銅をつけたもの

　図３にある３つの矢印のポイントは、作用点『矢印の始点』です。

（２）圧力の復習（10分〜15分）
　図４のように、圧力についてまとめ直します。

図４：質量とニュートの関係、圧力の公式

　図４の�Cは、質量（g）と力の大きさ（重力、N）の関係です。意味さえ考えなければ、簡単ですね。�Dは、圧力を求めるための公式です。この公式を図式にしたものが、下図５です。

図５：圧力・力の大きさ・面積の模式図、および、それらの単位

　圧力の単位はPaです。

（３）圧力の復習（10分〜15分）
　１m2と１cmは、どれだけけ違うを考えさせます。

図６：１m2と、１cmは、どれだけけ違うか考えされるための模式図

　２桁違うだけのように見えるが、実際は４つ『10000倍』違いです。

（５）本時の感想、考察　（５分）

 

授業を終えて
　復習に満足している生徒がたくさんいたので、嬉しかったです。

　なお、圧力の定義『単位面積あたりにはたらく力＝圧力』の指導方法については、別ページ『実習18　単位面積あたりにはたらく力＝圧力１年（2012年）』をご覧ください。

生徒実習：物体の下から、単位面積あたりにはたらく重力を図示する ２　物体の下から、単位面積あたりにはたらく重力を図示する 『実習18　単位面積あたりにはたらく力＝圧力１年（2012年）から』 上：Ｂさんの学習プリント

　次の時間は、水圧について調べます。

関連ページ
実習18 単位面積あたりにはたらく力＝圧力１年（2012年）

実践ビジュアル教科書『中学理科の物理学』

第２章　静かな力のつりあい

鉛筆で調べる圧力

p.32、p.33