このページは、Mr.Taka　中学校理科の授業記録＞　１年（2013年度）です

第10時
観察10：シダ植物

　　　　　2013　5　14（火）、15（水）
　　　　　理科室

はじめに
　これまでに学習した被子植物と裸子植物は、いずれも花を咲かせて種子をつくる種子植物です。本時学習するシダ植物は、花を咲かせることはなく、子孫を増やすために胞子をつくります。シダ植物の他に胞子をつくるものは、コケ植物と藻類です。これらはいずれも１時間ずつ実習します。その後、植物の分類を行い、中学になって初めての定期テスト（１学期中間テスト）を迎えます。なお、本時は2012年度の実践『シダ植物』とほぼ同じなので、「板書」「授業風景」「生徒の学習プリント」を掲載します。

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上２枚：授業で観察したベニシダ（観察20　シダ植物　1年（2012年）から）

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本時の目標 １　シダ植物の特徴をまとめる ２　シダ植物の一生（生活史）をまとめる ３　胞子のうの集まり、胞子のう、胞子を観察する

準　備

生　徒	教　師
筆記用具 教科書、理科便覧、ファイル シダ植物	本日の学習プリント　（１／人） Ａ・Ａピンセット　（１／人） ルーペ（双眼実体顕微鏡、光学顕微鏡）　（１／人） 光源（１／班） シダ植物

上：今年の教師用実験台、板書、実物投影器で映させたベニシダの胞子のうの集まり

上：今年も黒板にシダを添付した別クラスの板書

上：もう１つ

上：さらにもう１つ

　今年は、シダ植物のからだを根、茎、葉、花の順にまとめました。（１）根、（２）地下茎、（３）葉と葉柄、（４）花は無し、とするわけです。（１）と（２）は地下、（３）は地上にあります。（４）はありません。

上：持参した若いシダを調べる生徒

上：双眼実態顕微鏡で観察する生徒

上：学習プリントにまとめる生徒

上：Ａ君の学習プリント

上：Ｂ君の学習プリント

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上２枚：生徒２人の学習プリント

授業を終えて
　昨年度よりも早い時期に学習したので、ほどよい「胞子のう」の採集に苦労しました。が、がんばりました。

関連ページ
・観察20　シダ植物　１年（2012年）
・観察12　シダ植物　１年（1999年）

実践ビジュアル教科書『中学理科の生物学』

第５章 花と植物	花がない植物『シダ植物』 　植物の分類	p.104〜　p.105 　p.100
第８章 進化と分類	水との距離から体の構造を考える	p.146〜　p.147

第９時　← 観察９　維管束の顕微鏡観察

→　第11時 観察11　コケ植物