地震の発生場所と原因（プレートテクトニクス）
2001 秋
このページは2005年夏、４年前の記憶によって書かれたものです。
また、画像資料として利用したのはＣさんの学習プリントだけです。
生徒の思考に合わせて地震の発生場所と原因を学習する流れ
2002年度の実践プレートテクトニクス（大陸移動説）がよくまとまっているので参考にして下さい（図１）。ただし、世界地図は、図２のように移動させた方が良いでしょう。理由は前の記録にも書いたとおり、この問題は複雑な難しい内容なので、世界で地震の発生している場所を調べたり、大陸が移動していること（プレートテクトニクス）を学んだりした後に、地震の原因を推測した方が中学生の思考にあっているからです。
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下敷きを使った歪みの説明 |
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（次時） |
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（１年、2002年次時） |
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下敷きを使った歪みの説明 |
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本2001年度の授業の流れ
１ 太平洋の海底プレートの動き（２０分）
１年間に数ｃｍの割り合いで、日本がアメリカに近付いて来ていることを紹介します。授業では（ちょっと嘘なのですが図３のように）アメリカのロッキー山脈とアンデス山脈から日本海溝とマリアナ海溝へ向かってプレートが移動してくると説明しました。これが環太平洋造山帯（火山帯、地震帯）と言われるものです。社会科でも学習している可能性があるので、教科担当の先生に事前打ち合わせして下さい。また、理科便覧や教科書の資料として海底地図があると思いますので、是非、説明しましょう。アメリカから日本へ向かって海底山脈が連なっている姿は純粋に感動します。生徒達は驚きの目で見つめるでしょう。
図３ 太平洋をはさんだプレートの動き
２ 日本付近のプレートテクトニクス（２０分）
プレートのついて説明します。説明手順はプレートテクトニクス（大陸移動説）2002年度をご覧下さい。
図４ 日本付近の海底プレートの動き
３ 教科書を読んで復習（７分）
４ 本時の感想・疑問・発見（３分）
◎ Ｃさんの学習プリント