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第8時
観察8:いろいろな植物の維管束、葉脈の発達2013 5 6(金)、9(月)、10(火)、11(水)
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本年度の記録は図1〜図4です。指導手順については、3年前の記録『観察8いろいろな植物の維管束1年(2003年)』をご覧ください。
図1:イチョウの葉を採取する生徒
図2:A組スナップ(クリックすると拡大します)図2の教師用実験台机上には、ヨモギ、イチョウ、イヌムギなどの実物があります。
図3:B組の板書(クリックすると拡大します)
図4:C組スナップ(クリックすると拡大します)
以下は『観察8いろいろな植物の維管束1年(2003年)』の再編です。
上:Eさんが私に見せてくれた3つの葉
上:添付した平行脈をルーペで観察する生徒
上:主役の子ども達がいなくなった理科室終わりに
次の時間は顕微鏡です。中学になって初めてなので、丁寧に指導する予定です。
関連ページ
観察8 いろいろな植物の維管束1年(2003年)
観察5 根と葉脈と子葉 1年(2002年)
観察10 葉脈と根のつくり 1年(1999年)
科学的なスケッチの描き方(若手教師のためのワンポイント・レッスン)
ルーペや顕微鏡の使い方(同 上)実践ビジュアル教科書『中学理科の生物学』
第1章 生命とは何か 観察の基礎 p.20 第5章 花と植物 植物の分類 p.100 第8章 進化と分類 雑草で調べる葉脈と根の関係 p.144〜p.145
野草で調べる葉脈と根の関係 |